正確引導 趨利避害 促進學生健康成長
瀘州高中多管齊下防止學生遭受網絡之害
領導重視，強化網絡指導監管
瀘州高中成立了以學校領導為組長，部門群團負責人、年級組長、班主任、信息課教師為成員的校園網絡教育監管領導組，領導組辦公室設在德育處具體負責日常工作。同時還確定了兩名網絡監管員，天天巡查校園網絡運行情況和學生的上網行為，發現問題隨時向領導組匯報，領導組視問題的嚴重程度作出相應的處理，并通過家長會等向家長通報學校網絡教育監管工作，對上網存在嚴重問題的學生，及時與家長取得聯系，通過家校合作進行教育。
目前，瀘州高中現已形成了“學校主管，社會參與，家長協助，學生配合”的網絡管理格局。
狠抓根本，切實推進素質教育
全面推進素質教育，強健學生智慧與人格的雙翅，使之為正確的人生目標努力拼搏，是增強未成年人抵抗網絡誘惑力的根本。瀘州高中在素質教育方面是全市的排頭兵。
德育引導，樹立正確“三觀”。德育是素質教育的核心。瀘高德育工作除深抓課堂主陣地不放松外，每期都要召開兩次德育工作研討會，專題涉及引導學生健康上網、加強校園網站管理、凈化校園周邊網絡環境、限制學生進黑網吧等問題。學校通過組織學生開展法制宣傳教育、社區環境綜合整治、義務植樹、歌詠演講賽、獻愛心等一系列德育活動，使學生普遍形成了正確的世界觀、人生觀和價值觀，他們心態健康，積極向上，絕大多數能自覺抵制不良網絡和不良思想的侵蝕。學校被評為“省思想政治工作先進單位”。
社團眾多，豐富課余生活。瀘州高中是“全國學校藝術教育工作先進單位”和“省藝術教育特色學校”、“省體育工作先進單位”，培育了松濤文學社、傳統詩詞盈聯社、書畫社、擺渡話劇社、舞蹈隊、聲樂隊、足球協會、機器人俱樂部、環保志愿者組織等20多個學生文藝科技體育社團，使每個學生都能找到與他們的興趣愛好相應的社團。社團的學生參加各種比賽都取得了優異的成績，為學校贏得了很多榮譽。藝術團赴英國、澳大利亞演出獲得好評，《南國好大雪》等多個文藝節目獲全國一等獎；2005級學生唐漢霖以古體詩形式寫作高考作文獲滿分，開全國高考之先河；學生范敏在校期間因有100多項發明曾作為四川唯一的中學生代表到北京參加鄧小平同志誕辰百周年紀念大會，受到中央領導的接見，被評為全國優秀特長生，其中一項發明獲專利獎12萬元。現實生活比虛擬世界生活更豐富多彩，學生們有很多事情可做，自然就擺脫了虛擬世界的誘惑。
實踐基地，培養勞動觀念。瀘州高中投資50萬元，租用土地80畝，已建成學生勞動實驗基地。基地重在于培養學生的綜合素質、獨立生活能力和生產勞動技能。學校分批安排各班學生到基地，在生物課和社會實踐課教師、當地農技專家的指導下開展勞動實踐活動，學習種植小桐子、玉米、紅苕、藥材，飼養畜禽和魚類。勞動教育是瀘高素質教育的又一特色。
突破難點，著力引導家庭教育
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