肖林認為，盡管自己在剛結束的“四川省中學校長聯誼會”第23次年會上再次當選為副會長，以此標志著瀘州高中已進入全省一流辦學水平，并得到業界的廣泛認可，但這種認可是比較脆弱的，不穩定的，如果不謀求更大發展，這個“一流”地位就會被擠出來。
肖林表示，瀘高“十二五”發展目標是力爭把學校打造成全國知名學校。具體策略，一是與市委市府實施“四個四”發展戰略和建設川滇黔渝結合部教育培訓中心密切呼應，并借助這個東風不斷增強學校的示范輻射力；二是努力培養學生的綜合素質，不斷提高教育質量，以拓展學校在全國的影響力；三是以60周年校慶為契機，努力打造展示瀘高形象的平臺，以拓展瀘高在全國的知名度。
肖林還詳細闡述了實現“全國知名學校”目標的具體措施：
首先是抓住一條主線，即全面實施新課程改課，深入推進素質教育，扎實提高學生綜合素質。為此，必須狠抓校風、教風和學風，尤其在學風方面，要求學生全面發展、和諧發展，除修好必修課外，還應修好選修課，努力在體、衛、藝、健康、勞動、環保等方面有廣泛興趣和愛好特長。
其次是務求兩個確保。一是確保適當的“量”，“量”是“質”的前提。學生量太少難也說明質量就高，且不能滿足社會對優質教育量的需求。今后瀘高本部在校生量保持在7000人左右，每個班控制在50人左右；合江分校興辦幼兒、小學、初中教育，三個學段的總人數保持在6000人左右；同時，應一些區縣的要求，適時托管一、兩所學校。“質”的問題是核心，沒有“質”作保證，“量”就保不住。這個“質”主要是指教育質量，辦學水平，學生的綜合素質和可持續發展。力爭保持每年高考上線的總人數、上線率、特優生人數、特優生率位居全市首位；在科技創新大賽、機器人制作大賽和學科競賽等方面占絕對優勢；在藝體教育方面，確保在全省、全國的展演大賽中成績領先，名列前茅，有更多的特長生考入名牌藝體類高校。下一步還將在本部和分校辦書院，以深化瀘高辦學特色。
再次是突出三項工作。一是突出“三支”隊伍建設，牢固樹立廣大教職員工的創業意識、創造意識、創新意識、大局意識和安全意識。加強干部隊伍建設，通過備課組、教研組、年級組等平臺打造一支高效務實、清正廉潔的干部隊伍。加強教師隊伍建設，力爭在“十二五”期間教師研究生學歷達到70-75%；通過教研活動、課題研究、《瀘高教育苑地》等平臺培養教師的科研能力；特級教師由4名增加到超過10名；教育專業各學會要有瀘高的教師擔任理事長等職務。加強職工隊伍建設，主要提高職工隊伍的服務意識和服務質量，縮短非在編人員與在編人的待遇差別。二是突出依法治校和安全工作。瀘高作為國家級示范校要帶頭遵守規章制度，不亂補課、亂收費、亂辦補習班；安全工作要做得很細致很系統，做任何一項事情都要做到安全有序，把教職工的“一崗雙責”真正落到實處，尤其要細致系統地抓好校外交通安全、校內食品安全和住校生安全工作。要支持工會、教代會、團委會、婦女聯合會規范有效地開展好工作。三是突出硬件辦學條件建設，希望得到市上的支持，擴大校舍面積，增加教學用房、辦公用房和技術裝備，以便于增加辦學規模，降低班級人數，滿足新課改需要。
劉濤聽完匯報后認為，瀘州高中對“十二五”發展規劃的定位、思路都很清晰，目標明確，任務具體，品位定得高，是對辦學規律的一次深入探索。