一、選擇題（每題只有一個選項符合題意。共12小題，48分）
1、現代西方學者用三個“G”來概括新航路開辟的動機，即上帝（God）、榮譽（Glory）、黃金（Gold）。對此理解正確的是：
①對黃金的狂熱追逐 ②向海外傳播基督教 ③開發土地資源 ④弘揚騎士精神
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2、薄伽丘在《十日談》中有段議論：“我們人類是天生平等的，只有品德才是區分人的標準，那發揮大才大德的人才當得起一個‘貴’字，否則就只能算是‘賤’”。這段議論
A．否定教會的作用 B．矛頭直指封建等級制度
C．肯定知識的作用 D．宣揚了等級制度
3、300多年前，在英國有很多貴族紛紛投入大量時間、精力、金錢，有的甚至不惜拋棄政治，解甲歸田，潛心研究農業、農具和畜牧。促使這些貴族潛心農事的主要原因是
A．英國革命剝奪了貴族土地 B．經營農業可獲得豐厚利潤
C．工業革命提高了農業技術 D．宗教改革削弱了貴族特權
4、17世紀中期以來，英國流傳著一句民謠“風能進，雨能進，國王不能進(我的破茅屋)?！毕铝腥宋锏乃枷胫心荏w現這一民諺精髓的是C
A． 達·芬奇 B．塞萬提斯 C．洛克 D．伏爾泰
5、法國國家圖書館珍藏著一個小盒子，里面保存著伏爾泰的心臟，盒子上伏爾泰的一句話：“我的心臟在這里，但到處是我的精神。”伏爾泰之“精神”的實質是
A．主張上帝至高無上 B．提倡進步理性
C．實行開明的君主制 D．主張天賦人權
6、思想的解放是社會變革的先導?！啊趪依餂]有什么基本上不能除，社會契約本身也不例外，因為假如所有公民一致同意破壞契約，無疑地這將是合法的破壞?！鄙鲜霾牧媳磉_了下列哪位啟蒙思想家的主張？
A．盧梭 B．洛克 C．孟德斯鳩 D．伏爾泰
7、1789年法國三級會議上，掌璽大臣巴朗登致詞說：“諸位先生們，你們要憤然摒棄這些危險的改革，公眾利益的敵人想要把這些東西和好的、必要的改變混為一談……”文中“公眾利益的敵人”和“危險的改革”分別是指
A.特權等級 、增加增稅 B. 第三等級代表、實行憲政
C.資產階級、建立共和政體 D. 雅各賓派、推行恐怖政策
8、“英國人一定是喪失了所有道德和自由感，否則怎么會對這場世界經歷過的最重要革命，對它正在進行的莊嚴方式，不表敬仰贊賞。”（摘自英國《晨郵報》
A．曾進行過資產階級革命，建立資產階級共和制
B．經過啟蒙運動，自由平等觀念已得到了進步人士認可
C．經過議會改革，工業資產階級掌握國家政權
D．期望法國迅速成為資本主義強國
9、18世紀末以來，法國政局動蕩，憲法修改更迭也十分頻繁，但多部憲法都以《人權宣言》為序言，主要是因為《人權宣言》C
A．首次提出了天賦人權和自由、平等觀念 B．規定了法國民主共和的政治體制
C．確立了建立資本主義制度的基本原則 D．充分保障了廣大人民的基本權利
10、在向近代社會轉型的過程中，各國實行了不同的土地政策，其中屬于法國的是A
A．通過立法確立小農土地所有制 B．允許農奴通過贖買獲得“份地”
C．圈占土地建立資本主義農牧場 D．承認土地私有，實行地稅改革
11、拿破侖·波拿巴于1804年加冕稱帝，他說:“我只能做個加冕的華盛頓?！睂Υ私忉寽蚀_的是C
A．法國社會封建勢力強大，必須實行帝制
B．拿破侖本人封建思想濃厚，為滿足稱帝欲望
C．法國當時內外交困，是維護資本主義秩序的要求
D．早期資產階級革命時代，對資本主義政體的不同探索
12、作為“政治近代史的開端”，法國大革命不僅是法國的，也是世界的。主要理由是C
A．它摧毀了許多國家的封建制度 B．它打敗了歐洲大陸的封建堡壘俄、普、奧
C．革命思想和精神傳遍歐洲大陸 D．它引發了歐洲大陸別國的資產階級革命
二、非選擇題（52分）
13、（18分）閱讀下列材料：
材料二 文藝復興和啟蒙運動是人類史上兩次偉大的思想解放運動，對人類的發展有著深遠的影響，但也不可避免地存在時代的局限性。如：文藝復興反對蒙昧主義、禁欲主義但并不反對宗教和上帝本身，反對封建制度和等級特權，但又希望自己得到某種特別保護。而啟蒙運動的代表們對政治和宗教暴政的自由常常變成強者的權利。他們為了滿足經濟上的貪婪而犧牲弱者的利益，財富與權力總與他人的血淚連在一起。盡管如此，這兩次運動的貢獻在人類史上總是熠熠生輝的，是人類史的里程碑。
——《歷史天地——文藝復興與啟蒙運動之比較》
回答
（1）拉斐爾《圣母與圣子》反映的是什么題材的繪畫？（2分）從作品的名字和畫中的內容看，文藝復興時期的思想家對宗教持什么態度？（6分）
（2）《論法的精神》被稱為“影響世界歷史進程的書”的主要理由是什么？（4分）
（3）根據材料二結合所學知識回答，文藝復興和啟蒙運動有哪些相同點？（6分）
（1）按照英國資產階級革命的發展進程將上述圖像排序，并據此概述革命期間的政體變化。（6分）
（2）詹姆士一世的權利和瑪麗、威廉一世的權力一樣嗎？說明理由。（6分）
（3）為什么歷史學家說圖像是“可視的歷史”？（4分）
15、閱讀下列材料：（18分）
材料一 長時期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰爭和埃及戰爭的英雄人物第一執政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……要說是皇帝了篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有
材料二 第8條所有法國人都享有民事權利。
第537條除法律規定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財產。
第1134條依法成立的契約，在締結契約當事人間有相當于法律的效力。前項契約，僅得依當事人相互的同意或法律規定的原因取消之. 一一《拿破侖法典》
材料三 他的天才是一種破壞，而非其他。然而，破壞的天才是否定性的東西……拿破侖正是以這種天才的力量，把他所接觸的東西都毀壞了。
——摘自克萊芒 ? 羅歇《蒲魯東關于拿破侖一世的發表的手稿》
請回答：（1）依據材料一，概括促成拿破侖稱帝的因素。（4分）
(2)材料二體現了《拿破侖法典》的哪些基本原則? (6分)該法典有何影響? (2分)
（3）材料三中“他的天才是一種破壞，而非其他”這一說法對嗎？結合所學史實，概括說明理由。（6分）
瀘州高中高2012級世界近代現代歷史周練（二）答案
一、選擇題
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
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C |
B |
B |
C |
B |
B |
B |
B |
C |
A |
C |
C |
二、非選擇題
13、（1）題材：宗教題材（2分）
態度：文藝復興反對天主教神學世界觀，在一定程度上認識并揭露了教會的腐朽、罪惡，但并未放棄天主教，而是表現為一種世俗化、人性化的理想，對教會勢力抱和解態度。（6分）
（2）理由：孟德斯鳩在這部書里提出了三權分立，權力制約與平衡的學說；否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。（4分）
（3）相同點：①都是資本主義生產關系的產物；②都是資產階級的反封建思想解放運動。③都不同程度地解放了人們的思想，為資產階級取得政治經濟上的統治地位作了思想準備。④都推動了近代科學的發展。（6分，答出其中任三點即可給滿分）
14、（1）④②①③。詹姆士一實行君主專制；英國廢除君主制，實行共和制；斯圖亞特王朝復辟，恢復了君主制；光榮革命后頒布《權利法案》，英國確立了君主立憲制。（或者：君主專制——共和制——復辟君主制——君主立憲制，）（6分）
（2）不一樣。詹姆士一世是專制君主，
（3）從圖像中的人物、服飾、場景等判斷，圖像記錄了歷史，展示了大最的歷史細節；圖像與其他史料相互印證，可以獲得較為真實的歷史。（4分）
15、（1）因素：拿破侖的對外戰爭為他贏得崇高威望；法國大部分人對拿破侖的支持。（4分）
（2）體現了自由和平等的原則、私有財產不可侵犯原則和契約自由原則，（或者“法律面前人人平等；保護私有財產；契約具有法律效力”）。維護了資產階級革命成果；確立了資本主義立法規范。（8分）
（3）材料三用“破壞的天才”來否定拿破侖是不對的。說明：因為沒有揭示出拿破侖本人的階級屬性，拿破侖是資產階級的代表；他的“破壞”，客觀上有利于法國革命思想的傳播，和歐洲封建制度的瓦解和農民的解放。（6分）