多年以來，瀘州高中全面推進素質教育，使學校獲得里程碑式的發展，為我市中小學校推進素質教育樹立了高標和典范，得到教育界和社會各界廣泛贊譽。學校曾獲得全國“五講四美，為人師表”先進集體、全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校、全國學校藝術教育先進單位、第一批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校、全國楹聯教育交流年先進單位、四川省藝術教育特色學校等榮譽稱號。在這些榮譽稱號中，無不閃爍著素質教育的光華，張顯著素質教育的魅力。
那么瀘州高中是如何抓素質教育的呢？
首先是為素質教育創造優越條件。學校著力改善辦學物質條件，于2003年創建成國家級示范性普通高中，學校面積得到擴大，與素質教育相適應的各項設施一應俱全。同時，學校擁有一支德才兼備的一流教師隊伍，這支隊伍具有先進的育人觀，科學的人才觀，正確的成績觀，不斷從廣度和深度上推進素質教育。目前，作為素質教育重要途徑的新課程改革，瀘州高中率先試驗，積極推進。素質教育已然成為瀘州高中的一項教育制度，如果教師學生不實施素質教育，師生之間的教學活動離開了素質教育，就是違反制度，應當受到制止，并加以糾正。將素質教育作為學校的一項制度固定下來，避免了素質教育的隨意性、作秀性、冷熱性和或然性。
其次是扎實全面地推進素質教育。主要體現為嚴格執行國家課程計劃，堅持德育為首，突出藝術特色，重視體育心理健康教育、綜合實踐活動、校本教材建設、環境育人，狠抓教學中心，著力減輕學生課業負擔，實現教育公平，加強國際交流等多方面。
瀘州高中嚴格按“三開”要求開設國家規定的各類課程，同時還編寫校本教材，為學生學習提供多樣性選擇。德育機構和德育工作隊伍健全，并通過“家校合作”育人機制，構建起了履蓋家庭和社會的德育網絡，為學生營造了良好的成人成才環境。藝術教育是瀘州高中的辦學特色，音、美、舞蹈、詩詞、楹聯等藝術學科都配備有高水的專業教師，學校每年用于藝術教育的經費達50多萬元。除按規定上好體育心理健康課外，學校還堅持每天安排有1小時的課外活動，每周定期向學生開展心理咨詢。體育心理健康教育促進了學生身心健康成長。
瀘州高中堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，學校投資200多萬元，租地60畝，獨立建成規范化的勞動實踐基地。全校高一學生每期分批到基地參加勞動實踐活動，學習生產勞動技能，掌握種養業知識；同時對學生開展野外生存訓練，培養學生的野外生存能力和獨立生活能力。
瀘州高中素質教育取得凸出成效。實踐證明：綜合素質高的學生必然會考出優異成績，素質教育抓得好的學校必然教育質量也高。瀘州高中從建校開始，應屆生高考各項成績指標一直穩居全市首位；近幾年有140多人次獲全國學科競賽獎；學生藝術團先后獲得國家、省、市獎項高達100多項，聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、繪畫等在各次比賽中都以絕對優勢奪取桂冠。學生參加始于1992年的瀘州市“屈原魂”詩詞大賽（每年一屆）獲獎人數達100多人，占全市40%以上。特長生層出不窮，學生范敏在校期間有100多項發明，10多項獲專利，其中1項獲14萬元轉讓費；學校每年約有50名體育特長生被評為國家二級運動員，已有3人達國家一級運動員標準；100多名藝術特長生獲高考加分資格。許多學生因藝體和科技創新方面的特長考入全國著名高校。畢業生可持續發展力強，考進大學或走入社會的學生捷報頻傳。瀘州高中已成為市內外莘莘學子求學的圣地，成人成才的沃土，并將繼續以素質教育為主導，進一步辦好人民滿意的教育。（古邦倫）