近日，瀘州高中英語組被全國婦女聯(lián)合會(huì)和全國婦女“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組授予“巾幗文明崗”稱號。黨總支書記、校長肖林在教職工大會(huì)上號召全校教職工都要向英語組的女教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助，吃苦奉獻(xiàn)的崇高精神。
忙得無暇休息
羅紅兵，既是英語教師，又是德育處主任、外事辦負(fù)責(zé)人、婦委會(huì)主任和高三年級組黨支部書記，身兼數(shù)職，忙得無暇休息，只能邊改作業(yè)，邊接受采訪。
她說，她擔(dān)任高三兩個(gè)尖子班的教學(xué)工作，松不得手。學(xué)生晚自習(xí)的時(shí)候她都要坐班值守，隨時(shí)接受學(xué)生請教問題。對一些學(xué)困生和臨界生，還要為他們作專題輔導(dǎo)，希望他們都能決勝高考賽場。
她對德育主任的理解就是“大班主任”。她對各年級的德育工作都有指導(dǎo)性意見，總體工作思路是“加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格”。對于可能在學(xué)生中出現(xiàn)的問題，她具有預(yù)見性，工作做得非常主動(dòng)。由于德育工作有人抓，瀘高的校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，師生關(guān)系融洽，學(xué)生能健康成長。
談到外事工作，羅紅兵嘆了口氣，她說“最難做”。盡管難做，但成效顯著，瀘高常年聘請英美教師給學(xué)生上口語課，與英國皮卡特學(xué)校建立了姊妹關(guān)系，與美國緬因州奧羅羅學(xué)校搭建了留學(xué)“直通車”，與韓國國立濟(jì)州大學(xué)確立了國際項(xiàng)目合作意向。瀘州高中教育正逐步走向國際化。
多年婦委會(huì)工作，羅紅兵得出的結(jié)論是瀘州高中最不歧視婦女，婦女的合法權(quán)益得到最大維護(hù)。女教工生病和生孩子，會(huì)得到學(xué)校的慰問；女教工懷孕可提前請產(chǎn)假；在招聘新教師時(shí)沒有性別規(guī)定，目前女教師人數(shù)已超過男教師。女教師得到尊重，受到鼓舞，她們以極大的熱情投入工作，以優(yōu)異的業(yè)績回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
誤了學(xué)生不好
張西利，教齡30多年，快到退休年齡，按照學(xué)校慣例，她可以少上課，減輕工作。但她現(xiàn)在仍然擔(dān)任備課組長和1個(gè)班的英語課。拿她的話說，干這么多工作不是為了圖名，不是為了圖利，是為了學(xué)校大局，為了不辜負(fù)年輕教師和學(xué)生們的愿望。
作為老教師，張西利工作經(jīng)驗(yàn)豐富，對教材、考綱、高考出題意圖把握得準(zhǔn)，復(fù)習(xí)備考不打題海戰(zhàn)役，學(xué)生學(xué)得輕松。擔(dān)任英語備課組長10多年來，組內(nèi)的英語成績一直領(lǐng)先全市，年輕教師都喜歡跟隨她，學(xué)生們喜歡聽他上課。
現(xiàn)在，張西利備課組已進(jìn)入高三，她除上好英語課外，還組織備課組的教師認(rèn)真開展集體備課。她對年青教師非常關(guān)心、信任，她大膽讓年青教師命制每周的試卷，她只在審核試卷時(shí)把關(guān)。她審核試卷，每道題都不輕易放過，該修改的修改。她說一套試卷有幾十道題，修改起來還是挺費(fèi)神的。
由于每天的工作時(shí)間太長，肢體僵硬，工作間隙作放松式鍛煉，不慎腰部受傷，原本就瘦弱的她，看上去顯得虛弱，講話都很累。她說，不敢請假休息，請假就意味著安排其他老師代課，大家的工作量都非常重，請他們代課，這很難為情。再說離高考時(shí)間越來越近了，把成績整跨了，誤了學(xué)生更不好！
英語組的女教師，不僅教學(xué)水平非常出色，管理能力也很強(qiáng)。鄭克菲，高一年級兩個(gè)班的英語教師、英語備課組長、一個(gè)班的班主任，同樣超負(fù)荷工作。她的英語課，不光交給學(xué)生書本知識，還從書本知識上延伸，教學(xué)生如何做人，如何看世界。他所帶的班，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，班干部得力，各方面管理有序，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，很多學(xué)科成績都排在年級第一位，現(xiàn)在正申報(bào)市級優(yōu)秀班集體。鄭克菲的管理理念是尊重學(xué)生的興趣愛好，不把成人觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)展，個(gè)性化發(fā)展，在寬松的氛圍下成長。
英語教研組長李金石，談起他那組的女教師就滿臉興奮。他說，瀘高英語組有教師62人，其中女教師占44人，都是英語組的中尖力量。很多女教師超負(fù)荷工作，王燕林、樊蔚、涂敏銳、江納等，在有人請假的情況下，他們都挺身而出，擔(dān)負(fù)代課工作；有的年青女教師為了工作推遲了婚期和生育，鄭克菲、曾麗、朱英、董媛媛等產(chǎn)假未滿就提前上班；張西利、周永蓮、劉星、韋靜、陳華等帶病堅(jiān)持工作。女教師們一點(diǎn)都不遜色于男教師。
當(dāng)真正的教師
江納，研究生學(xué)歷，去年參加工作，上3個(gè)班的英語，每周大約20節(jié)課；另外還有3個(gè)晚自習(xí)，6個(gè)早自習(xí)。江納介紹了她的作息時(shí)間：早晨6：40起床，很早就到學(xué)校指導(dǎo)早讀；早飯要到上午第四節(jié)課才有時(shí)間吃，早飯和午飯都只吃點(diǎn)面食；上、下午的時(shí)間都是在緊張的上課、聽課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生中渡過；晚自習(xí)9：20結(jié)束，回家后還要上網(wǎng)看書，重點(diǎn)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展方面的知識，直到近12點(diǎn)才睡覺。只有周一下午才給自己留下空閑的時(shí)間，就是周日她都安排了備課，一般要備一個(gè)單元。為此，她就連參與社交活動(dòng)的時(shí)間都沒有。
問她：“不覺得辛苦嗎？”她卻說：“我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，雖然累一點(diǎn)，但精神狀態(tài)很愉悅，再加我有的是精力。”
當(dāng)追問她有什么理想時(shí)，她說：“當(dāng)一名真正的教師，而不是當(dāng)教書匠。”具體的成長規(guī)劃是，通過聽課、觀摩、請教、閱讀等學(xué)習(xí)方式，用三年時(shí)間渡過“求生存期”，讓自己在講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟。在此階段，她關(guān)注學(xué)生的考分，但更關(guān)注怎么育人。如果只關(guān)注學(xué)生的考分，容易讓自己一開始從教就走向歧途。第二階段是“求生存期”向成熟期轉(zhuǎn)換，在此階段仍然是多學(xué)習(xí)多請教，她說瀘高的教師太優(yōu)秀了，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂管理都有學(xué)不完的東西。第三階段是做一個(gè)合格的中學(xué)教師，在此階段要多當(dāng)班主任，管理上多鍛煉自己，為教育事業(yè)和人才培養(yǎng)多作貢獻(xiàn)。“當(dāng)教師是人生成長的大舞臺(tái)，瀘州高中又是教師成長的大平臺(tái)。”江納的話語總是充滿著希望和智慧。（古邦倫）