9月9日獲悉，瀘州高中2010級2班梁川被清華大學錄取，成為清華大學面向全國招收32名空飛學員之一。截至目前，瀘州高中有2名學生考上空軍飛行員，在上清華、北大錄取線的5名學生中，有2名學生被清華錄取。
據介紹，梁川系省優秀學生干部，高考成績649分，在飛行員考生中名列全川第一名，被空飛高校提前1個月錄取到沈陽集中訓練。由于體檢成績、高考成績和集訓成績優異，梁川被清華大學選中。
梁川的班主任王曉英告訴筆者，由于中考成績平平，梁川曾被瀘州高中錄取到實驗班。但由于他尊敬老師，勤學好問，成績不斷上升，到高一結束、時，已名列年級前幾十名，被分到了尖子班，到高二時繼續上升到年級前幾名進入了“KKS”班。“KKS”班不是行政班，它是由年級前20前的學生臨時組成，由教師特殊輔導的特尖班。
梁川能取得優異的成績，給他爺爺的期望有關。梁川的父母忙于生計，每次家長會都是爺爺參加。梁川的爺爺是典型的中國傳統老人，一見到老師就很客氣，都要講講梁川在學習、生活方面的情況，要求老師嚴格管理。高一那個春節，爺爺帶著一家人去掃墓，爺爺跪在祖先的墓前，口里念念有詞，虔誠地祈求祖先保佑梁家能出人才。梁川見此，心里震動，覺得不好好學習對不起爺爺的一片愛心和殷切期望。
但最重要的是來自于瀘州高中良好的育人機制。據王曉英介紹，染川雖然進了她所帶的尖子班，但學科成績并不平衡，語文、外語都是學科短板。軍檢之后，學校給年級組和教師提出了“保飛”要求，于是年級組擬定計劃、落實專人對梁川進行個別輔導，既保學習成績提高，又保身體素質不下降。
王曉英說：在思想教育方面，她鼓勵梁川立志參軍，“好男兒就要有保家衛國的志向。我國的空軍建設還落后于某些發達國家，有機會為我國的空軍建設作貢獻是你無尚光榮，放棄了機會，就是國家的損失。”她鼓勵梁川一定要考上清華大學的空飛班。
在實施“保飛”計劃中，各學科教師都對梁川付出了大量心血。學習、生活中發現梁川有什么問題，他們都會及時給班主任、年級組長反映，使年級組和班主任能在第一時間采取對策。為了提高語文成績，王曉英除輔導基礎知識外，還發給真題進行單獨訓練，每隔兩、三天就要檢查一次梁川的答題練字情況；為了保視力，王曉英就把梁川安排在光線最適合的座位；為了保體質，體育教師便合理安排體能訓練……
據悉，瀘州高中在課程改革的大背景下，積極推進教學結構改革，不斷創新分層育人模式，為拔尖生、特長人的成長創造了良好的條件，使拔尖生、特長生呈現“井噴”式涌出。今年該校有126名學生高考成績600分以上，除5名學生上清華、北大錄取線外， 還有3名學生分別上中央戲劇學院、中央美術學院、北京電影學院。這些成果表明，瀘州高中的教育質量以領先全市的絕對優勢又躍上了新高度。（古邦倫）