王志華，特級教師，瀘州高級中學校辦公室副主任，瀘州市教育學會會員，四川省社會科學界聯合會四川省生物教學專業委員會會員，瀘州市首批中小學學科帶頭人，瀘州市野生動物保護協會會員。
教學理念： 一名好教師不僅僅是教書、解題，更重要的是“傳道、授業、解惑”。好教師不僅要學生認可，還要同行和家長認可。
主要經歷：
1989年四川師范學院生物系全日制本科畢業，2007年西南大學基礎心理學專業教育心理學研究方向研究生課程班畢業。1987年成為中國共產黨黨員。1997年下派敘永縣石壩彝族鄉參加支教扶貧工作并被表彰為瀘州市教育對口支援協作工作先進個人。2000年被評為中學高級教師，2007年被表彰為市優秀教師，2012年被表彰為四川省優秀教師，2014年被評為中學特級教師。王志華同志參加工作25年來，表現出忠誠勤奮，無私奉獻，服從工作安排，超大工作量22年。擔任生物教師的同時，只有1991年9月至1994年5月近三個學年沒有兼德育工作或行政工作。先后兼任學校少先隊大隊輔導、團干、團委副書記、辦公室副主任、市高培學校副校長至今。兼任心理健康教育教學工作六年、支教扶貧工作一年、學生公寓管理工作三年、團隊工作八年、班子任工作一年、辦公室副主任負責人事勞資工作15年（含高培校副校長4年）。在1994年至2000年高考不考生物的情況下，擔負了5個初三畢業班和30個個高三畢業班的生物教學工作。其中，2001年至今，擔任了共28個高三畢業班的生物教學工作。
王志華同志先后承擔了2014屆、2009屆、2008屆、2007屆2003屆、2001屆、1995屆瀘州市高三生物教學研討會或高中生物教學研討會的專題交流發言、公開課、觀摩課、示范課、輔導課等任務，為提高全市生物教學質量做出了顯著貢獻，教學藝術和效果得到同行專家公認。王志華同志運用教育學、心理學、生物學專業知識教育輔導學生，成績優異。任課班級學生高強獲2000年全國生物聯賽一等獎免試就讀浙江大學竺可楨學院。任課班級學生李惟一獲2003級市理科狀元就讀南京大學宇宙物理專業。任課班級學生邱怡、黃銳敏分別獲得1994年市文理科狀元；戴芳莉、陳明靜分別獲得1998年市文理科狀元；作為多年的共青團干部和心理健康課以及心理咨詢老師，見證和培養了陳元、向真、李薇葉、潘利娜、陳璟彥、宋馥璇等清華北大學子和謝文娟、藍一、葉遜敏等高考市狀元。
王志華同志嚴謹治學，具有精湛的教學藝術。2014級7班學生郭卓濤，入口成績530分，出口成績577分，重本線凈增加69分，他是這樣評價王志華老師的，“王老師的課堂張弛有度，既可以嚴肅安靜，又可以生動活躍，既有嚴教之風，又有新課改理念下探究性學習的特點。王老師的教學思想與實際生活緊密結合，常以生活中的事例來聯系所學知識，也常把學科知識作為思想教育的依據，不僅交給學生知識，也教會學生做人”。
王志華同志在近年積極探索高中補習班教學模式和教學方法，努力實踐“健全人格，優化習慣，夯實基礎，為學生成長、成人、成功奠定基礎”的補習生成長模式，努力實踐“真的追尋者、善的傳播者、愛的踐行者”的教師價值追求，尊重教材、尊重考綱，不增加學生作業負擔，不提倡學生購買和使用現成教輔資料，自編生物科教輔資料作為校本教材，教育教學效果顯著優異，高考成績十分突出。
王志華同志積極承擔培養、指導青年教師工作，在培養提高青年教師思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著成績。生物組年輕教師成長得好，成長得快，都能一步頂上高三的教學工作。生物組2003年和2005年參加工作的胡春山、彭川、王穎先后到成都七中、四中、九中，都能勝任名牌學校的高三教學工作。生物組2005年參加工作的年輕教師參加青優課比賽獲得市一等獎2人，獲得省一等獎1人，獲得省一等獎的楊菊梅現任高三年級尖子班班主任、尖子班、小尖班生物教學、年級備課組組長?，F任生物教研組長李奎是2006年參加工作的。另外，王志華同志擔任學校人事干部15年以來，學校辦學規模翻了4翻，教師數增加了4倍，但學校教育教學質量得到了鞏固和提高，這與王志華同志作為人事干部的工作也有很大的關系，與新教師的成長有很大的關系。
所獲榮譽：
2012年省人社廳、教育廳表彰為優秀教師。2007年市教育局表彰為優秀教師。
1997年市教委、民宗委表彰為教育對口支援協作工作先進個人；中共瀘州市委組織部、宣傳部，市總工會，市財政局，市經貿委，團市委等九部委表彰為市青年崗位能手；市人民政府表彰為“三優一學”先進個人。
2011年，市教育局表彰2008-2010年優秀黨員；2008年，市教育局表彰2006-2007年度優秀黨員；2006年，市教育局表彰2005-2006年度優秀黨員；2005年，市教育局表彰優秀黨員。2014、2013、2009、2007、2005、2004、2003、1998、1997、1995、1994年等11年次學校表彰為優秀共產黨員。
2001年6月，論文《認真貫徹全教會精神的高中生物教學設計》獲《生物學通報》評審全國二等獎，并全文在2001年12月《生物學通報》（CN11-2042/Q）第36卷增刊上發表。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
2012年12月，論文《高考補習班教學設計（講和練）的針對性》獲市一等獎，發表于《課程 教材 教法》2012年第12期（刊號CN11-1278/G4）。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
1998年5月，論文《中學生物教學中強化TST教育的嘗試》獲全國優秀論文三等獎，發表于《生物學通報1998年優秀論文集》，并獲省三等獎，獲瀘州市普教科研成果一等獎。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
1999年5月，論文《觀察植物質壁分離和復原實驗的建議》獲全國優秀論文三等獎。發表于《生物通報》第七屆優秀論文集。
2005年至2008年，參加編寫瀘州市《聚焦課堂——高中同步導學雙基課課練》叢書。
2001年論文《學生公寓管理中素質教育探索》發表于珠海出版社《改革與探索——面向二十一世紀中國基礎教育文集》（刊號：ISBN-5813-1807-01G1165）。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
2000年論文《當前高一年級學生興趣的調查與分析》獲四川省優秀論文二等獎，寫入《四川省心理健美工程協作組第九次年會論文集》。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
1998年參與主研《中學生喜愛的教師人格特征研究》獲市政府表彰普及教學成果叁等獎。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
1999年論文《素質教育在生物教學中的滲透》獲《生物學教學》全國優秀論文三等獎，并發表于瀘州市《實驗教學》總第五期。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
1999年5月，論文《高中生物實驗教學中的能力培養》獲得瀘州市2000年優秀論文一等獎，發表于瀘州市《實驗教學》1999-2000年總第六期，發表于陜西師范大學出版社《生物教學藝術探索》（ISBN-5613-1607-01G1163），獲瀘州市普教科研成果二等獎。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
論文《遵循考綱 注重雙基 回歸教材 引領課改——解讀2007年四川省高考理綜（生物）試題》發表于瀘州教育網·教師教育·教研指導。發表于我?！稙o高教育苑地》2007年 總第3期。
1999年論文《中學生物實驗教學的素質教育目標》獲《生物學教學》主辦的全國優秀論文三等獎，發表于瀘州市《實驗教學》1997-1999總第5期。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
論文《確立美育教育觀，提高生物教學工作》獲得瀘州市1999年優秀論文一等獎，錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
論文《高三復習策略之理性備考與和諧備考》發表于我?！稙o高教育苑地》2008年第1期。
論文《2008年四川省高考理綜（生物）評卷啟示》發表于我?！稙o高教育苑地》2009年第1期 總第七期。
論文《高三后期生物復習的重難點及應對策略簡論》發表于我校《瀘高教育苑地》2011年第5期。
論文《觀察植物細胞質壁分離和復原實驗的探索》發表于《瀘州市實驗教學》第三期。
論文《生理衛生課中解剖只是的教學建議》市1992年二等獎。
論文《染色體變異一節教學難點的突破》獲市1994年市優秀論文。
論文《觀察植物細胞質壁分離和復原實驗的會考復習題》獲1994年省三等獎。
論文《遺傳規律習題教學點滴》獲市優秀論文三等獎。
論文《教育就是習慣的培養》發表于瀘洲晚報1997年9月7日第16版。
論文《共青團組織在中學素質教育中發揮作用之我見》發表于《瀘州共青團》第六期。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
1991年4月，論文《瀘州高中校園文化建設》在瀘州市學校共青團工作“校園文化建設”研討會交流獲好評。錄入《瀘州高中教育科研論文集》。
2014年4月，在瀘州市三診教學研討會上作《2014屆高考后期復習方略》專題發言。
2011年在瀘州市教育局組織的第11期學校中層干部培訓班作了《論中小學教師修養》的經驗交流，該交流文章在市教育局網站上發表和《瀘高教育苑地》2011年第5期總第17期上發表。
2009年3月，在瀘州市高2009屆高三教學研討會作《2008年高考閱卷啟示》專題發言。
2007年11月，在瀘州市高2008屆高三教學研討會作《理性備考 和諧備考》專題發言。
2002年11月，在瀘州市高三年級生物教學研討會上，認真地探索了生物復習教學的方法（研究課和發言）。
1999年4月，在全市生物學科素質教育教研活動中，擔任了研究課。
1994年10月，在全市生物教學教研活動中，擔任了研究課。