“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：……為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量。”7月15日，瀘州高中新教師緊握舉起的右拳莊嚴(yán)宣誓。至此，該校為期1周的新教師崗前培訓(xùn)落下帷幕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向新教師頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，并提出殷切希望。
據(jù)悉，本次培訓(xùn)內(nèi)容比以往更充實(shí)，增加了知識(shí)技能拓展培訓(xùn)和教研組長、老教師悉心指導(dǎo)。李渝江校長親自作深入淺出的講座，以自身的經(jīng)歷來告訴新教師怎樣成長為教育界海內(nèi)聞名的優(yōu)秀工作者；此外副校長劉中楷、陶俊梅、陳云超，紀(jì)委書記羅德強(qiáng)，副書記楊波等領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人和各學(xué)科教研組長分別就自身負(fù)責(zé)的工作給新教師做了細(xì)致且豐富的講授。據(jù)新教師反映，培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)節(jié)之間銜接自然，層次分明；從師風(fēng)師德出發(fā)，既突出教學(xué)常規(guī)與規(guī)章制度，又兼顧教學(xué)技能的鍛煉和教師個(gè)性的發(fā)展，受益良多。在培訓(xùn)中，新教師遵守紀(jì)律，無1人遲到缺席；他們認(rèn)真聽講、勤做筆記、積極提問；他們認(rèn)真參加高三的教學(xué)活動(dòng)，同老教師交流，上網(wǎng)查閱資料備課；他們亮相學(xué)生課堂，準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，體現(xiàn)出較高的教師素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平，已初步具備課堂教學(xué)的基本功。
新教師代表、語文教師丁思蕊在發(fā)言時(shí)說，在培訓(xùn)中他們真正感受到教師這一行業(yè)的特殊性和神圣性，壓力也油然而生。尤其是在瀘州高中如此優(yōu)秀的學(xué)府中，如何成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，亟待他們?nèi)ニ伎己吞剿鳌榇耍f，新教師應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，追求更加深廣的知識(shí)，自己所知道的東西，就應(yīng)當(dāng)比在課堂上要講的多十倍，在不休止的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，成長自己，最后升華自己，這樣才能讓自己發(fā)展得更為長遠(yuǎn)。丁思蕊還提出新教師要會(huì)思考，多思考，“思考可讓人從渺小變得偉大”；同時(shí)，還要有“熱愛”，一名優(yōu)秀的教師必須去熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛每一個(gè)學(xué)生。唯有熱愛才讓人全力以赴，不知疲憊；讓人勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，熱愛使人虔誠且完整。她告誡新教師們：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。要愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
另一名新教師代表、歷史教師羅陽升感嘆道：在這難忘的一周中，我們享受到了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的一場饕餮盛宴。入職前的培訓(xùn)不僅給我們教育戰(zhàn)線上的新兵指引了前進(jìn)的方向，而且給我們注入了奮斗的動(dòng)力。我們由衷感謝瀘高接納了我們，讓我們能夠站在瀘高這樣優(yōu)秀的平臺(tái)上，用一句時(shí)髦的話說，我們“真的是贏在了起跑線上”。羅陽升表示，在今后的生活和工作中，他還要向?yàn)o高的前輩學(xué)習(xí)，以李校長為代表的眾多瀘高優(yōu)秀教育工作者為榜樣，早日成為一名瀘州高中優(yōu)秀“四有”教師。他滿懷激情地說：“今日我以瀘高為榮耀，明朝瀘高因我而驕傲！”
在閉幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向新教師提出“六顆心”、“三個(gè)希望”。要求新教師鍛造靜心、堅(jiān)守誠心、堅(jiān)持恒心、擁有愛心、保持耐心、樹立信心。希望新教師把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家，與學(xué)校同甘苦、共并進(jìn)；做到學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長；力求刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新。尤其強(qiáng)調(diào)，新教師要緊跟當(dāng)前教育發(fā)展的新趨勢和新動(dòng)向，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己，要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的瀘高新人。
會(huì)上，有關(guān)負(fù)責(zé)人還向新教師布置了“暑假作業(yè)”，要求新教師至少完成一個(gè)學(xué)月的備課，精心設(shè)計(jì)好下期開學(xué)的第一課；研究一套適應(yīng)自己的教育教學(xué)方法；設(shè)計(jì)一套屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。（古邦倫）