弘揚民族優秀文化，加強愛國主義教育
發表時間：2005-3-25 11:48:29 編輯：羅德強
點擊/評論：6941/0
弘揚民族優秀文化，加強愛國主義教育
——瀘州高中文化墻被批準為愛國主義教育基地
瀘州高中文化墻介紹
文化墻建在瀘州高中校園南側，周圍紅樟樹叢懷抱，蘭惠園與之遙相對應，建成于2002年12月。文化墻全部用花崗石構建，占地4畝，包括一堵略帶弧形的長墻，墻的正面前方 一呈波浪形的演出舞臺，墻的右邊是一扇裝飾門，門上掛有三個異形燈。墻對面是一個供晨讀或休息的長條石凳和一個亭子，穿插的小路皆用文化石輔砌。園里有百年銀杏老樹，有青青翠竹，有盛開的鮮花，有茵茵的綠草。草叢中偶爾點綴假山，立著的，平臥的，形態各異，造型別致，充滿園林化、藝術化的氣息。文化墻鐫刻內容：正面是中華傳統詩詞介紹。鐫刻的古代詩詞佳作有：
關關睢鳩，在河之洲。
竊窕淑女，君子好逑 。
——《關睢》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——《離騷》
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日久佳，飛鳥相與還 。
——《飲酒.其五》
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉 。
——《靜夜思》
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道 “海棠依舊”。“知否，知否？應是綠肥紅瘦”。
——《如夢令》
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，久陽西下，斷腸人在天涯。
——《天凈沙.秋思》
在這些詩詞作品之間是古代詩詞名人的畫像：孔子、宋玉、屈原、陶淵明、阮籍、曹植、杜甫、李白、白居易、李清照、蘇東坡、柳永、王實甫、關漢卿、馬致遠。在詩詞和畫像的左側鐫刻是由瀘州高中教師撰寫的《中華詩詞圖序》：詩以言志，詩出緣情。鋪陳比興，肇始詩經。屈子離騷，偉辭逸響。漢魏六朝，風骨清朗。唐代詩壇，有圣有仙。名字薈萃，百世流傳。宋詞繼唱，雋永流漾。鐵板紅牙，婉約豪放。曲盛于元，被之管弦。自出機抒，南北皆研。興觀群怨，千秋遞嬗。藝術人文，風華流扇。詩國泱泱，詩教洋洋。承前啟后，厥賴瀘陽。
墻的背面是反映瀘州教育發展史的《斯文在茲》。主要內容：漢朝文翁治蜀興學崇教，江陽被其膏澤。元代瀘州文教不張，民生凋敝。明季楊慎升庵寓瀘，諸生受業請益，一時教育大進。光緒二十七年，永寧道因創辦川南學堂，名宿趙熙堯任監督。川南學堂即瀘州師范學校者也。民國十年，楊森主瀘，革新風氣，一時教育一新。惲代英執教川南師范，撒播革命火種。抗日軍興，西南聯合大學設分校于邊城敘永，吳晗先生時任教授。瀘州解放后，人民政府惠育元元，教育當局克盡厥職，教育事業蓬勃發展。普教、職教、特教、高教、成教、遠程教育，繁花似錦。具有碩士授權的瀘州醫學院，瀘州教育學院、瀘州師范、水電校合并而為的瀘州職業技術學校，四川警官高等專科學校是皆瀘州全日制普通高校。1950年，峨岷中學與育群女中被瀘州二中接收。1954年，人展政府新建瀘州高中于忠山松林灣。瀘州高中知行合一，紅專并進，循循善誘，因材施教，學生德智體全面發展。一九五八年，清華在川收生二十五人，而瀘高居其八。蟾宮折桂，連年俏立鰲頭。觀乎古，鑒乎今。忠山之顛，燦燦金石，斯文在茲。觀之鑒之，弘文益教，前賢之功偉矣。興隆教化，推動吾鄉一日千里，更厚望乎今人。公元二零零二年，冬月既望，后學鄉人趙永康識。
瀘州高中文化墻主題鮮明，教育意義深刻。
《中華人民共和國教育法》指出：“教育應當繼承和弘揚中華族優秀的歷史文化傳統，吸收人類文明發展的一切優秀成果。”中國是個古老的詩國，詩詞是中華文化瑰寶，歷代傳承，經久不衰。在中華詩詞里，有大江東去的雄渾豪放，有楊柳曉風的婉約清麗；有連天碧草和萬樹紅花，更有百折不撓的偉大精神。江澤民同志指出：“中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作。它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理。學一點古典詩文，有利于陶冶情操，加深修養，豐富思想。”因此，讓中華傳統詩詞走進校園，引導青年學生用心去感悟一個偉大民族的傳統文明，我們把他看成是美育和提高學生人文素養的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育一個部分。
瀘州高中中華傳統詩詞教育系統化，規范化。
要讓青年學生對中華傳統詩詞從會讀能懂、品味欣賞到著手創作，光靠語文課學習是遠遠不夠的。我們在實踐中摸索出一套辦系列講座為主的行之有效的辦法，結合欣 賞講特點、深入淺出談格律、放手創作重評講。語文教師陳建龍、張康、武成炳為學校中華傳統詩詞輔導教師。每周星期二下午課外活動時間為輔導時間。
瀘州高中學生中華傳統詩詞教育，碩果累累。
1992年，瀘州市詩書畫院的有識之士率先倡導，與市教委、市教育學會、市語言學會聯合組織了瀘州市“屈原魂”學生傳統詩詞大賽，一年一屆，迄今已十二屆，我校每年都組織學生參加。我校的特點是“三多”：培訓人數最多、參加預決賽人數最多、獲獎人數最多。僅前七屆比賽，我校共培訓學生500余人，參加初賽350人，參加決賽130人。獲獎情況：一至七屆共設高、初中一等獎26名，我校獲14名，占設獎面的53.85%，二等獎56名，我校獲27名，占48.21%，三等獎103名，我校獲26名，占25.24%。更為突出的是第一屆僅設高中組，我校10人參加決賽，何湞、漆翔囊括了一等獎，趙鴻燕等6人獲二等獎；第三屆高中組的一、二等獎由我校蒲梁春、童心、藍一等6人囊括。在歷屆比賽中，充分展現了我校學生的風采。我校學生詩詞作品收入《雛鳳集》及本校學生詩詞專集《嘉樹集》。
瀘州高中學生中華傳統詩詞學習意義深遠
我校讓中華傳統詩詞走進校園的多年嘗試，弘揚了民族傳統，繁榮了校園文化，陶冶了學生情操，培養了創新精神，提高了語言能力。在歷屆傳統詩詞大賽中獲獎的學生，絕大多數發展優秀，出類拔萃。我校從1992年以來參加“屈原魂”詩詞大賽的成果受到中華詩詞學會的關注，在全國第十三屆中華詩詞研討會的會議簡報“校園詩教花絮”欄目中，表揚了我校重視詩教的作法。
瀘州高中文化墻中華傳統詩詞內容，僅是中華民族傳統文化瑰寶中的一個小小的縮影，每時每刻都在影響著學生們的思想、情操，激發學生們的興趣。
羅德強
編輯：羅德強