在新高考改革落地的關鍵時期，打造行之有效的教學策略是當務之急，為提高地理教學的有效性，11月13日下午，瀘州高中全體地理老師在忠山校區致知樓108教室開展全國卷研討活動，本次活動由地理組教研組長吳子銀老師主持。瀘州高中校長陳云超參與指導，并在活動前對地理組提出兩點希望，一是夯實基礎，教師自身的學科基礎知識一定要過硬；二是注意反思，課后反思能推動教師專業素質的持續發展。
此次活動主要分為以下四個部分：
第一部分，李娟老師以《高三復習備課——明確目標、深度備課》為題，分享今年獲得市級優秀榮譽的2017級備課組成功經驗。李娟老師認為計劃是成功的助推器，主干知識的深度備課是成功的基石，試題的積累是通往成功的階梯，學生做題能力的培養是成功的關鍵，而思維活躍的備課會是成功的發源地，并以備課組工作群聊天截圖、工作計劃表等形式直觀展示備考工作的落實。
第二部分，余九元老師從選題的角度深度講解《精確選題，高效備考》報告。余老師以十九大報告中“落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平”和瀘州市教育科學研究所的文件精神作為導入，采用大量高考題和模擬題作為案例分析如何選題。余老師認為選題的正確步驟為：第一步列出考點和能力要求層次，第二步編選和審查試題、組卷，第三步審核。
第三部分，參加過高考閱卷工作的余秀川老師講解《2020高考地理試題閱卷標準評析》。通過對閱卷標準的分析，我們知曉了高考卷的評閱寬嚴有度，會適當根據學生的答題情況調整參考答案，基礎知識的評分可適當放寬標準，而具有區分度題目的評分就相對嚴格。由此給高三復習的啟示是：今后的教學中，注重主干知識的復習，形成有效的課堂流程和加強訓練落實。
第四部分，地理教研組長吳子銀老師帶來《把握高考試題特點，改進課堂教學》專題講座。吳老師一再強調高考考什么，我們就教什么，高考怎么考，教學就怎么教。在平時教學中，必須高度關注高中地理學科課程標準，深入理解高考評價體系，根據高考試題聚焦必備知識和關鍵能力，以此作為導向改進課堂，教學方式上需由傳統的講授式教學向問題式、探究式教學轉變。
吳子銀組長對本次教研活動進行總結，肯定了老師們仔細記錄、深入交流的認真態度。他認為，這次活動讓地理組各位老師撥云見日、收獲滿滿，希望大家能繼續集思廣益，打造出更具靈活性、針對性、可行性、前瞻性的備考新攻略，為瀘高地理組的備考工作注入一支強心劑！各位教師要以本次教研活動為契機，帶領學生賞天地之美、析萬物之理，向下扎根、向上生長。