11 月 3 日上午，瀘州高中 2020 年秋期物理全國卷主題研討會在忠山校區召開，全體物理教研組成員參加研討，瀘州高中校長陳云超參與指導。
會議第一項內容，瀘州高中物理教研組組長——趙希林，就瀘州高中 2015 級，2016 級， 2017 級三屆高考成績與物理學科情況作出簡要分析，總結得出物理單科成績連續三年完成預定目標，本科率基本保持在 70%以上。
會議第二項內容，瀘州高中 2017 級物理備課組長——陳銳，關于 2017 級備考工作做經驗分享。陳老師對 2018 年、2019 年、2020 年物理全國卷考題進行分析，羅列了近五年來全國卷試題題型與考點，總結出備考策略：①繼續加強集體備課 ②每周聽課，每兩周一次公開課 ③研究考綱、周練試題的安排 ④與全國卷接軌，適應性考試 ⑤抓后進生的思想工作。同時也看到存在的一些不足：①只傾向于做難題，對一些簡單的基礎的題目訓練不到位 ② 只關注后進生造成對班上其他學生關注減少。
會議第三項內容，瀘州高中忠山校區 2020 級物理備課組長——鄧勝浠，用更加詳細的數據對全國卷進一步進行分析。
歷年高考卷各板塊內容的比例不穩定，選擇題設問單一，四個選項都考一個知識點，此外全國卷出題“神出鬼沒、難以捉摸、非常任性”，但仍“有料”可挖。鄧老師以 Excel 表格的形式呈現了全國卷命題的特征，以下簡要列出
此外，鄧老師對高考閱卷也進行了心得交流，由此得到一些經驗教訓，要求學生答題時要書寫規范、解題規范，對卷面進行合理規劃。
會議第四項內容，瀘州高中忠山校區 2020 級優秀物理教師——麻正偉，帶領大家一起學習了教育部考試中心李勇發表的兩篇文章。高考評價體系的基本內涵是“一核四層四翼”。“一體”即高考評價體系，通過確立“立德樹人、服務選拔、導向教學”這一高考核心立場， 回答了“為什么考”的問題。“四層”通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層考查目標，回答了高考“考什么”的問題。“四翼”通過明確“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考查要求，回答了“怎么考”的問題。注重在平時培養學生的五大能力：理解能力、推理論證能力、模型架構能力、實驗探究能力、創新能力。
會議的最后趙希林組長進行總結，根據四川省教育科學院基于高考評價體系的高三備考建議，結合情景化試題、非情景化試題的概念，并聯系實際教學過程中遇到的問題，讓現場的各位老師深刻體會到了落實必備知識，培養關鍵能力的重要性。
