高山仰止，方知才學淺，三人同行，覺左右為師。為加強瀘州高中初中教育聯合校的師資隊伍建設，通過資源共享、教研融合打造高效思維課堂，促進兩校教育教學質量的全方位提升，本月中下旬，瀘州高中初中教育聯合校聯合教研活動在瀘州高中城西校區順利開展。本次聯合教研主要以習題講評為內容，對習題的有效性、講評的精準性和課堂的思維性進行深度研討。
教師授課篇
語文組宋靜老師帶來主題為《探尋分數背后的巨大寶藏》的試卷講評課。語文組黃荔老師以《遇“文”知法，見“線”知明》為題，帶來一堂作文講評課。數學組朱玉琴老師和陳珧老師以半期考試試卷評講為內容，展現思維課堂。英語組仲夜月老師帶來了主題為《The Skills to Improve Reading Comprehension》的試卷講評課。英語組李黎老師以“怪獸”為主題貫穿設計試卷講評課。物理組周明老師用科學的數據分析，有針對性地講解半期習題。道法組胡洪蓮老師對半期試卷進行詳細的講評。歷史組劉莉老師的試卷講評課設計思路清晰，變式訓練拓展學生思維。地理組周小洪老師的試卷講評課注重學法指導。生物組田晉飴老師依托學生學情開展試卷講評課，多方面給予學生充分肯定。
課后研討篇
聽課環節結束，兩校區老師齊聚一堂，圍繞試卷講評課設計思路、出題人命題思路以及今后如何命制更加高效試題等問題展開討論。在深度研討中，老師們各抒己見，暢所欲言，碰撞思維火花，為共同提升聯合校教學質量貢獻自己的力量。
“研”有所獲，本次聯合教研的開展為課堂教學提質增效再添新助力。
研究試題，思考命題，正是為了反哺教學，觸動教師的思考。深入思考，有利于教師更好地踐行課標，挖掘教材，讓知識、能力和素養有效落地課堂。
“一個人可以走得很快，但是一群人可以走得更遠”，此次活動為聯合校老師們提供了交流、學習、研討的平臺。希望老師們借助這一平臺繼續提高專業素養，同伴互助，共同研討，不斷創新，為學生成長鋪就更加寬廣平坦的道路。